Há quem diga que D. João gostou tanto do Brasil que por aqui foi
ficando. Mesmo depois que os franceses foram expulsos de Portugal, que
aconteceu o Congresso de Viena, que a paz foi decretada e a guerra
chegou ao fim, o príncipe português preferiu não voltar a ocupar o seu
trono em Portugal. Na nova capital do Império, sediada no Rio de
Janeiro, o príncipe regente reproduziu a estrutura portuguesa, criou
instituições e escolas, fundou jornais e o Banco do Brasil. Além do
mais, encontrou um lugar para morar - a Quinta da Boa Vista. Acomodou-se
de tal maneira que virou um 'João carioca'. A presente obra busca
narrar a aventura da casa real que atravessa o oceano e pela primeira
vez governa um império a partir de sua colônia americana. O livro e o vídeo
recontam essa história usando a linguagem dos quadrinhos, elaborada com
base em pesquisa documental, historiográfica e iconográfica. A obra traz
ainda uma bibliografia sobre o tema, uma cronologia que ajuda a
entender os fatos do período e inclui uma galeria de esboços
preliminares e estudos de personagens, cenários e vestimentas.
O filme "A Onda" foi produzido em 1981, nos EUA, para a TV, além de
servir como apoio ao currículo escolar de história daquele país. Baseado
em fatos reais, o vídeo conta a história de um professor de História
que resolve fazer uma arriscada experiência pedagógica: simular um
partido fascista. A experiência foge do controle e revela o lado
perigoso do movimento criado: A Onda.
Assista o filme e reflita o perigo de uma mente e atitude manipuladora.
* Desenvolva uma "RESENHA CRITICA" sobre o filme. (mínimo de 20 linhas)
Valor: 1,5 extra referente a P2 - 2º bimestre
Duvidas em relação a como realizar uma resenha critica acesse o link abaixo:
O
livro é considerado um clássico contemporâneo das histórias em quadrinhos. Nas
tiras, os judeus são desenhados como ratos e os nazistas ganham feições de
gatos; poloneses não-judeus são porcos e americanos, cachorros. Trata-se de um
relato incisivo e perturbador, que evidencia a brutalidade da catástrofe do
Holocausto.
O
SUNDIATA LEÃO DO MALI – UMA LENDA AFRICANA (WILL EISNER)
Will Eisner é um dos mais
importantes nomes dos comics
em todo o mundo. Conhecido por ter criado o super-herói Spirit, ele também é
autor de histórias ambientadas em Nova York, cidade onde nasceu, que tematizam
a solidão e a penúria da vida numa metrópole.
O cartunista adaptou uma
série de obras literárias para a linguagem dos quadrinhos: o Dom Quixote, de Cervantes,
em O último cavaleiro
andante, o Moby
Dick, de Hermann Melville, em A
baleia branca, e A
princesa e o sapo, dos irmãos Grimm, todos publicados pela
Companhia das Letras.
Sundiata é
uma tradicional história do oeste da África, transmitida oralmente por gerações
e gerações desde o século XIII. Existem cerca de trinta versões para essa
lenda, que descreve a luta do príncipe Sundiata e do povo de Mali contra a
opressão do poderoso Sumanguru, o rei de Sasso.
Nos quadrinhos ao mesmo
tempo realistas e expressionistas de Eisner, coloridos em ocre e cinza, a lenda
é narrada pela Pedra Cinzenta do Mal, que conta a história da formação de Mali
às margens do rio Niger e sua conquista por Sumanguru, temido por seus poderes
mágicos. Depois de vencer o povo malinke, o vilão Sumanguru poupa um dos
descendentes da linhagem real: Sundiata, um menino que, por ser coxo, não havia
participado da batalha. Curado por um xamã, Sundiata logo transforma-se num
homem e aprende os segredos da floresta, tornando-se sábio e respeitado.
Os dois oponentes, Sundiata
e Sumanguru, se enfrentam numa batalha final, representada com dramaticidade
pelos traços fortes de Eisner. A história da fundação de Mali, recontada pelo
cartunista, é também uma fábula sobre a vitória da sabedoria e da sinceridade
sobre o poder destrutivo da ganância.
Apartheid: O efeito final do Neocolonialismo do século XIX.
* Leia abaixo a chamada "Carta da Liberdade" que levou Nelson Mandela e Tantos Outros para Prisão por quase Trinta anos. Depois Responda as Questões:
Carta da Liberdade:
A Carta da Liberdade é um
documento fundamental da causa antiapartheid na África do Sul aprovado pela
Aliança do Congresso, com a participação de Nelson Mandela.
O texto foi elaborado em
meados da década de 1950, e aprovado pelo Congresso do Povo reunido em Kliptown
(Soweto, em 26 de Junho de 1955. A Carta defendia igualdade de direitos para
todos os cidadãos sul-africanos, independente de sua etnia, e ainda a reforma
agrária, melhoria das condições de vida e trabalho, justa distribuição de
renda, obrigatoriedade do ensino público e leis efetivamente justas; foi
instrumento importante na luta contra o apartheid.
Segue tradução da carta:
" NÓS, O POVO DA ÁFRICA
DO SUL, PARA DECLARAR TODO O NOSSO PAÍS E DO MUNDO A SABER:
- Que a África do Sul pertence
a todos os que nela vivem, negros e brancos, e que nenhum governo pode afirmar
autoridade a menos que se baseia na vontade de todos os povos; - Que nosso povo
tem roubado de sua terra de nascença, a liberdade ea paz, uma forma de governo
fundado na injustiça e da desigualdade; - Que o nosso país nunca será próspero
e livre até que todo o nosso povo viver em fraternidade, que gozam de direitos
e oportunidades iguais; - Que somente um estado democrático, baseado na vontade
de todos os povos, pode garantir a todos o seu direito de primogenitura, sem
distinção de cor, raça, sexo ou crença; - E, portanto, nós, o povo da África do
Sul, negros e brancos juntos iguais, compatriotas e irmãos adoptar esta Carta
da Liberdade; - E nós nos comprometemos a lutar em conjunto, poupando nem a
força nem coragem, até que as mudanças democráticas aqui estabelecidas foram
ganhas.
O POVO GOVERNARÁ!
- Cada homem e cada mulher tem
o direito de voto e de elegibilidade de todos os órgãos que fazem as leis;
Todas as pessoas têm o direito de tomar parte na administração do país; - Os
direitos do povo será a mesma, independentemente de raça, cor ou sexo; - Todos
os órgãos de governo minoritário, conselhos consultivos, conselhos e entidades
devem ser substituídos por órgãos democráticos de auto-governo.
TODOS OS GRUPOS NACIONAIS TÊM
IGUALDADE DE DIREITOS!
- Não haverá estatuto de
igualdade nos órgãos do Estado, nos tribunais e nas escolas de todos os grupos
nacionais e raças; - Todos os povos têm igual direito de utilizar suas próprias
línguas, e desenvolver a sua própria cultura popular e costumes; - Todos os
grupos nacionais devem ser protegidos por lei contra os insultos à sua raça e
orgulho nacional; - A pregação ea prática da corrida nacional, ou a
discriminação de cor e desprezo deve ser um crime punível; Todas as leis do
apartheid e práticas deve ser anulado.
O POVO DEVE COMPARTILHAR DA
RIQUEZA DO PAÍS!
- A riqueza nacional do nosso
país, a herança dos sul-africanos, devem ser restauradas para o povo; - A
riqueza mineral sob o solo, os bancos e o monopólio da indústria devem ser
transferidos para a propriedade do povo como um todo; - Toda a indústria e
comércio deverão ser controlados para ajudar o bem-estar do povo; - Todas as
pessoas devem ter direitos iguais ao comércio onde escolher, para a fabricação
e entrar todos os ofícios, ofícios e profissões.
A TERRA DEVE SER COMPARTILHADA
COM AQUELES QUE TRABALHAM NELA!
- Restrições da propriedade da
terra em uma base racial devem ser eliminadas e toda a terra deve ser dividida
entre aqueles que trabalham para banir a fome e a fome de terra; - O Estado
deve ajudar os camponeses com implementos, sementes, tratores e represas para
salvar o solo e ajudar os perfilhos; - Liberdade de circulação deve ser
garantida a todos os que trabalham na terra; - Todos têm o direito de ocupar a
terra onde venham a escolher; - As pessoas não devem ser privadas de seu gado e
os trabalhos forçados e prisões agrícolas devem ser abolidas.
TODOS SÃO IGUAIS PERANTE A
LEI!
- Ninguém pode ser preso,
deportado ou restrito, sem um julgamento justo; - Ninguém pode ser condenado
por ordem de um funcionário do Governo; - Os tribunais devem ser
representativos de todo o povo; - Prisão deve ser apenas para crimes graves
contra as pessoas e deve visar à reeducação, não vingança; - A polícia e o
exército deverão ser abertos à todos em igualdade de condições e devem ser os
ajudantes e protetores do povo; - Todas as leis que discriminam por motivos de
raça, cor ou crença devem ser revogadas.
TODOS GOZAM DE IGUALDADE DE DIREITOS
HUMANOS!
- A lei garante a todos o seu
direito de falar, de organizar, se reunir, a publicar, para pregar, para adorar
e para educar os seus filhos; - A privacidade da casa das batidas policiais são
protegidos por lei; - Todos devem ter a liberdade de viajar, sem restrição do
campo para a cidade e de província para província, e da África do Sul no
exterior; - As leis de passe, licenças e todas as outras leis restringindo as
liberdades devem ser abolidos.
HAVERÁ TRABALHO E SEGURANÇA!
- Todos os que trabalham devem
ter a liberdade de formar sindicatos, para eleger os seus oficiais e de fazer
acordos salariais com os empregadores; - O Estado reconhece o direito e o dever
de todos para o trabalho e deve elaborar prestações de desemprego total; -
Homens e mulheres de todas as raças devem receber salário igual para trabalho
igual; - Haverá quarenta horas semanais de trabalho, um salário mínimo, férias
anuais remuneradas, licença por doença e para todos os trabalhadores, e licença
de maternidade na remuneração total para todas as mães que trabalham; - Os
mineiros, trabalhadores domésticos, trabalhadores rurais e funcionários
públicos devem ter os mesmos direitos que todos os outros que trabalham; - O
trabalho infantil, trabalho composto, o sistema de tot e contrato de trabalho
devem ser abolidos.
AS PORTAS PARA A CULTURA E O
APRENDIZADO DEVEM SER ABERTAS!
- O governo deve descobrir,
desenvolver e incentivar o talento nacional para o reforço da nossa vida
cultural; - Todos os tesouros culturais da humanidade serão aberto a todos, por
livre troca de livros, idéias e contato com outras terras; - O objetivo da
educação é ensinar os jovens a amar seu povo e sua cultura, de honrar a
fraternidade humana,da liberdade e da paz; - A educação deve ser gratuita,
obrigatória, universal e igual para todas as crianças, ensino superior e
formação técnica, serão abertos a todos por meio de subsídios estatais e bolsas
concedidas com base no mérito; - O Analfabetismo adulto deve ser eliminado por
um plano de ensino de massa pelo Estado; - Os professores devem ter todos os
direitos dos outros cidadãos; - A distinção de cores na vida cultural, no
desporto e na educação deve ser abolida.
HAVERÁ CASAS, SEGURANÇA E
CONFORTO!
- Todas as pessoas devem ter o
direito de viver onde escolher, dispor de moradia digna, e para trazer sua
família com conforto e segurança; - Espaço de habitação não utilizada deve ser
colocado à disposição do povo; Taxas e preços devem ser reduzidos, a comida
abundante e ninguém deverá passar fome; - Um sistema de saúde preventiva deve
ser executado pelo Estado; - Assistência médica gratuita e de hospitalização
deve ser fornecida para todos, com atenção especial para as mães e crianças
jovens; - Favelas devem ser demolidas, e os subúrbios reconstruídos no local onde
todos têm transporte, estradas, iluminação, campos de jogos, creches e centros
sociais; - Os idosos, os órfãos, os deficientes e os doentes devem ser tratados
pelo Estado; - Descanso, lazer e recreação são direitos de todos; - Guetos e
locais cercados serão eliminadas, e as leis que quebram as famílias devem ser
revogadas.
HAVERÁ PAZ E AMIZADE!
- A África do Sul será um
Estado totalmente independente, que respeita os direitos e a soberania de todas
as nações; - A África do Sul deve se esforçar para manter a paz no mundo e à
resolução de todos os conflitos internacionais pela via da negociação - a
guerra não; - Paz e amizade entre todos os nossos povos serão garantidos por
defender a igualdade de direitos, oportunidades e qualidade de todos; - O povo
dos protetorados Basutoland, Bechuanaland Suazilândia estarão livres para
decidir por si seu próprio futuro; - O direito de todos os povos da África para
a independência e auto-governo deve ser reconhecido e será a base de uma
cooperação estreita.
Deixe todas as pessoas que
amam o seu povo e o seu país agora dizer, como dizemos aqui: POR ESTAS
LIBERDADES NÓS LUTAREMOS, LADO A LADO, AO LONGO DE NOSSAS VIDAS, ATÉ QUE NÓS
GANHAREMOS NOSSA LIBERDADE ! "
Pra Pensar:
1- Que tipo de ideias contidas na carta incomodavam os colonizadores europeus? Procure desenvolver sua ideias e apresentar opiniões pessoais sobre o tema.
2- Em sua opinião atualmente nosso país o Brasil atende ao que se esperava alcançar um dia na Africa do Sul, ou seja, o que esta expresso na Carta de Liberdade? Justifique sua resposta com imagens ilustrativas.
3- Veja o video abaixo, acompanhe a letra e responda as questões.
Cada Irmão (Raças e Credos) - Oswaldo Montenegro
versão Bob Marley
One Love(People Get Ready)
"Cada irmão, todo irmão De cada credo e cor Despertai Se cada irmão, se todo irmão Sem preconceito de credo e cor Despertar Ganha clareza e força dos elementos A força da chuva, do vento e do sol Diz o ditado: "pior cego é aquele Que não quer ver a um palmo esse farol" Xango, oxossi, ogum, santa bárbara, Valei-me com a sua luz! Meu pai oxalá, jesus fora da cruz O negro no branco do olho A pérola guia E o mundo sem fronteira
Como lennon nos dizia"
A- É possivel relacionar o texto da canção e o texto da Carta de Liberdade? Justifique.
B- No trecho destacado da letra é citado o nome de Lennon (Jonh - The Beatles). Pesquise a letra da canção do ex-beatles "Imagine" e relacione-a com todo o conteudo da atividade.
Link para "IMAGINE" (letra origina e traduzida + audio):
